.png)
V marcu smo se posvetili pravljicam. Ko smo ponovili, kaj morajo pravljice vsebovati in analizirali kar nekaj pravljic, je bil čas, da se v pisanju pravljic preizkusimo tudi sami. Napisali smo svoje pravljice, v katerih smo morali vključiti čim več pravljičnih elementov. Razmišljali smo o pravljičnih bitjih, dobrem in slabem, čudežnih predmetih, pravljičnih številih ter magičnemu svetu pravljic, v katerem je vse mogoče. Kaj pravite, nam je uspelo?
Ko smo svoje pravljice oddali učiteljici, jih je pretipkala na računalnik. V orodje umetne inteligence smo vnesli ukaz, da naj zgodbe razdeli na 4 dele ter pripravi 4 ilustracije. Učiteljica je slikam dodala besedilo in oblikovala digitalno knjigo, s katero nas je presenetila v šoli. Bili smo zadovoljni z izdelkom in čutili ponos, ko smo videli, kako so naše ideje dobile obliko. Opazovali smo ilustracije in vrednotili, ali so ujele bistvo naših zgodb. Ugotovili smo, da kljub vsem sposobnostim umetne inteligence, najdemo kar nekaj nesmiselnih napak - otroci so imeli preveč rok, deli telesa so bili na napačnih mestih in podobno. Ustvarjanje na takšen način je dobrodošla popestritev, a vseeno umetna inteligenca ne more zamenjati naše domišljije in ustvarjalnosti. Smo pa s pomočjo umetne inteligence lahko našo knjigo prevedli v angleščino, da bodo naše zgodbe lahko prebirali tudi prijatelji, s katerimi sodelujemo.
Da bi ustvarili večni spomin na naše ustvarjanje in čas, ko smo bili četrtošolci, pa smo se ob prebiranju svojih zgodb tudi posneli in bili pozorni tudi na to, da jih svetu predstavimo čim bolj doživeto. Ko smo prvič slišali rezultat, smo bili presrečni in zelo ponosni na svoje delo. Želimo vam veliko veselja ob prebiranju ali poslušanju. Dobrodošli v naš svet čarobnih pravljic na spodnjih povezavah:
.jpg)
.png)
