Tako kot se šolsko leto bliža h koncu, tudi mi zaključujemo z letošnjim projektom, pri katerem smo res uživali in veliko odnesli. Imeli smo še zadnje on-line srečanje, kjer smo se pogovarjal z učenci iz Italije, Španije in Grčije. Z njimi so delili nekaj zaključnih misli in nato še 1x odigrali Kahoot.
V aprilu in maju smo zbirali podatke o izbranem romunskem mestu Cluj Napoca. Ko smo vse dali na kup, smo izdelali poster, učenci francoske šole Primary School Jean de la Fontaine pa so morali na podlagi naših podatkov narediti predstavitev.
Zelo zanimiva in poučna izkušnja. Edino kar smo si še zaželeli je, da bi resnično potovali tja in ne samo "virtualno".
Ker je minilo že kar nekaj časa, odkar smo imeli on-line srečanje z ostalimi sodelujočimi, smo se seveda z veseljem pridružili tudi temu. Najprej smo se vsi predstavili, nato pa smo zaigrali Kahoot.
Naša učiteljica se popoldanskega srečanja žal ni uspela udeležiti, nas je pa zato pod svoje okrilje vzela učiteljica iz Španije, Maria Jose Miras.
V mesecu marcu smo za izvedbo tradicionalnih plesov drugih držav izdelovali maske.
Pa smo se prelevili v prave Masterchefe. Najprej smo raziskali tipično jed določene države, seveda smo se bolj osredotočali na sladice, nato smo pripravili recept in v skupinah po tri začeli pripravljati in peči sladice. Mi smo se odločili za turško baklavo, ki pa smo jo malo priredili. Ena skupina je pripravila baklavo s pistacijami, druga z lešniki in medom, tretja pa z nutello. Ta je bila po glasovanju tudi zmagovalna.
Seveda smo ustvarjali logotipe za našo virtualno restavracijo in z glasovanjem na koncu razglasili zmagovalnega. V Story Jumperju pa smo objavili knjižico receptov.
Knjižico najdete na povezavi: Knjižica receptov
Malo je reči, da smo zelo uživali.
December ne more mimo, brez da ne bi izdelali božične ali novoletne voščilnice in si jih preposlali.
Da zvemo nekaj več o državah s katerimi sodelujemo, je v mesecu decembru vsaka šola raziskovala o drugi. Mi smo si izbrali Slovaško. Informacije smo iz zanesljivih virov poiskali na spletu in nato oblikovali kolaž ter poster.
Ker je na spletu zelo pomemben bonton - temu pravimo netiketa, smo v ta namen raziskovali tudi ta pravila. Sodelovali sta po dve šoli skupaj, in to tako, da je ena opisala pravilo, druga pa narisala ali kako drugače pokazala v sliki. Mi smo sodelovali s šolo iz Portugalske. Na koncu smo naredili skupen kolaž. Na naši šoli pa smo ga še razstavili na hodniku.
Okrasili smo tudi učilnico z zastavami sodelujočih držav.
V mesecu novembru smo izdelovali logotipe za naš projekt. Pri tem smo uporabili program Canva.
Mi smo si zamislili takšnega:
Tako kot se šolsko leto bliža h koncu, tudi mi zaključujemo z letošnjim projektom, pri katerem smo res uživali in veliko odnesli. Imeli smo ...
